为了使青年教师尽快成长，也为了展示明德小学数学学科教学成果，11月29日至11月30日明德小学举行了数学学科青年教师汇报课活动。明德小学的主管教学的领导及全体数学教师参加了此次的教研活动。
此次活动首先由低年段的王雅宏老师讲授《小明的一天》，王老师在课前进行了精心的准备，充发相信学生的生活经验，发挥学生的主观能动性，设计贴近学生生活的前置性作业，让学生对钟面有整体的感观和初步的认识，在此基础上，通过一年级小学生喜欢的拔一拔、看一看、说一说、做一做等实践活动，认识整时，课堂气氛活跃，课堂教学目标达成度高。
中年段的黄晶老师讲授《摸球游戏》一课，对于事情发生的可能性大小的认识，教师感受到一定要让学生充分的感悟、体会、认识，基于这样的理念，黄老师设计了一个个游戏，沿着学生对“事情发生的可能是这样也可能是那样”的认识，教师改变条件，再让学生猜测，然后通过游戏实验去验证猜测，通过“猜测—试验—分析试验数据”的过程，学生在游戏活动中对事情发生的可能性大小有了感性而直观的认识。
高年段的张伟鹏老师所设计的《点阵中的规律》一课，充分让数学与实际生活结合在一起，让学生充分感受数学与生活的紧密联系。从国庆阅兵式引入到数学中的点阵问题，既贴近生活又过渡自然流畅，学习指导让学生的学习既有明确的目标又有可行的操作流程，小组合作学习与小组汇报让学生学会学习及与他人分享学习成果，习题设计更是循序渐进，让不同层次的学生收获学习数学的快乐。
这三节汇报课，受到听课领导、老师的一致好评，各位教师各抒己见，整个评课过程气氛活跃，也充分展示了明德小学数学教师扎实的数学功底。
在最后的总结中，吴校长充分肯定了汇报课所呈现的教学模式和思路，并鼓励数学学科组要大胆创新，把个人优势与学科组集体力量相结合，努力提升教研活动的有效性，使学科组内每一个教师都能在原有基础上有所提高。
此次教研活动既搭建了青年教师展示的平台，又促进了明德小学五断式教学模式在数学学科的深化研究与探讨，同时也提高了教师的教研意识和教研水平。
